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交流科学育人之法,推动两校合作深化

高二12班 何华葳供稿

 

2017121日星期五南武实验学校骆志伟校长和林级长带队初三同学到访南武中学,一直以来,南武中学与南武实验学校构建了深厚的合作关系。作为南实毕业的我们,一听到南实师生到访,大家都兴奋不已。本次活动分为两个环节,一是课程体验,二是交流活动。

 


体验,以美国先进课程为鉴

从美国引进的stem课程,历来为众校所称,南实同学分批体验不同的课程项目。三楼斯坦福实验室,由林佳老师与刘锦昌老师讲解,了解斯坦福课程并做了实验体验;四楼学创空间,在谢旼与陈韶光老师的指导下,亲手实践了慧鱼和动手项目;由黄海璇老师指引,在三楼学创空间完成了桥梁设计,城市规划,3D建模和平面设计的项目;五楼学创空间由刘钜恩老师的带领同学体验了乐高机器人的制造项目和3D建模项目。此次活动让南实的学生大开眼界,获益匪浅,传播先进课程理念,开阔学生的眼界和提升学生的能力,历来是我校孜孜探求的方向。

 

 

交流,共究学习之法

本次活动安排了南武ccae班的优秀学生,给初三的学生介绍经验,由陈祥春校长带领,第一批学生在四楼学创空间进行交流活动。首先,高二12文科CCAE班的姜惠欣学姐用视频给大家分享了CCAE玉立班的整体风貌,随后高二理科CCAE的陈子杰和前CCAE的方源同学给大家分享了《三体》这本书。当然,还有手极社精彩的表演,高三学生在百忙中抽空与学生见面,到场者:卫俊杰,黎诗怡,叶韵珩。第二批学生在曲文国副校长的带领下,在三楼学创空间进行交流,由文科CCAE的赵泓睿同学介绍玉立班风貌,同班的王汇宁同学介绍书本《苏东坡传》,南实毕业生高二12班的胡梓芃与何华葳同学跟师弟师妹分享学习心得。第三批学生由陈碧宇主任带领,在群学堂与学长见面,由高二12班何曦仪同学讲解,颜凯诗与万觅尤两位同学带来《苏东坡传》深刻的阅读分享。到场的南实学长有:林冠希与林明志同学。值得一提的是,高中部南实毕业生纷纷跑去与往日师长见面,场面实为感人。

 

 

锻炼,以活动促成长

经过了CCAE班多次活动的锤炼,同学们迅速成长起来。赵泓睿同学以幽默风趣的语言,落落大方的姿态,详细介绍了高二12班文科CCAE玉立班的情况,高二12班特有的学生讲题制度与生日庆祝会深深吸引住了同学的目光,这有赖于学姐赵泓睿精心的准备。介绍经验的学长胡梓芃与何华葳同学是初次演讲略显紧张,何华葳同学给大家介绍了科学的学习方法和南武的日常,胡梓芃同学以自己从普通班升到CCAE班的奋斗历史,向大家诠释了拼搏精神。最精彩的,莫过于是王汇宁同学的阅读分享,以问答的形式向大家介绍了苏轼的生平,丰富了大家的文学常识,幽默风趣,略显夸张的讲解让在座各位称赞啧啧。

 

    通过交流学习,不仅加强了我校与兄弟学校间的沟通与合作,也为提升我校学生的交流沟通能力提供了很好的平台。   

 

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